أرسلت وزارة التربية والتعليم، خطابا رسميا للمديريات التعليمية لجميع التوجيهات الفنية للمواد الدراسية بجميع المراحل التعليمية.
وأكدت تفعيل دور الموجه أثناء الزيارات الفنية للمدارس من خلال: 
-    الالتزام بخطة الزيارات والتواجد بالمدرسة من بداية اليوم (حضور طابور الصباح).
-    قضاء أوقات الزيارة الفنية داخل الصفوف الدراسية علي ألا تقل عن زيارتين فنيتين لمعلمين مختلفين.
-    متابعة تحضير المعلم لخطة تنفيذ الدرس.
-    رصد ما قام به المعلم في متابعة الأداءات الصفية والأداءات المنزلية والتقييم الأسبوعي.
-    متابعة شرح المعلم داخل الصف الدراسي وما يستخدم من استراتيجيات تدريس متنوعة.
-    ملاحظة قدرة المعلم على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.
-    متابعة مدى قدرة المعلم على استثمار قدرات الطلاب وتشجيعهم على المشاركة الإيجابية في العملية التعليمية.
-    ملاحظة قدرة المعلم على إدارة وقت الحصة ومهارته في إشراك جميع الطلاب.
-    ملاحظة النواحي الإبداعية في التعامل الصفي سواء في عملية التدريس أو في التواصل مع الطلاب وإضفاء روح المتعة على عمليتي التعليم والتعلم.
-    تدوين نتائج الزيارة في سجل زيارات التوجيه الفني تفصيلا.
-    توجيه المعلمين وإعطاء النصائح المهنية بأساليب إيجابية وتشجيعهم على بذل مزيد من الجهد.
-    متابعة استخدام المعامل في إجراء التجارب العملية (بالنسبة لمادة العلوم)، واستخدام وسائل التكنولوجيا في التدريس.
-    تفعيل المكاتب الفنية باعتبارها آلية فعالة ومهمة للتنمية المهنية المستدامة.